Нагваль Звучание Жизнь Электрические
проявления
жизненной силы
Ученые лишь недавно обнаружили электрические проявления
материи, и им еще предстоит открыть и понять две другие,
формы - если только они обратятся к изучению человека как
нематериального существа.
В своей повседневной жизни человек эмоционально взаимодейству-
ет с окружающим миром. Это взаимодействие возможно только бла-
годаря восприятию, то есть именно восприятие является причиной
эмоциональных реакций на любую ситуацию. Эти эмоции вызывают
определенные мысли, а взаимосвязи между эмоциональными реакци-
ями и мыслями определяют предпринимаемые человеком действия.
Эмоциональные реакции вызываются электромагнитными импульсами,
которые возникают в процессе восприятия. Следует помнить, что
восприятие происходит, когда человек настраивает свои энергети-
ческие поля на поля вне кокона. Это, в свою очередь, означает,
что осознание наблюдателя порождает первичные электромагнитные
импульсы, которые затем переносятся к наблюдаемому через энерге-
тические поля посредством электромагнитных импульсов, образующих
эти поля. Это чем-то подобно тому, как в результате движения
электронов возникает электрический ток. Очевидно, что при этом
наблюдаемое аналогичным образом воспринимает наблюдателя. Когда
и наблюдатель, и наблюдаемое одновременно порождают такие импуль-
сы, они смешиваются и взаимодействуют, порождая вторичные им-
пульсы. Эти вторичные импульсы, которые передаются как наблюда-
телю, так и наблюдаемому через энергетические поля, и предста-
вляют собой то, что человек называет эмоциями.
Связанные с восприятием процессы обычно не причиняют никакого
вреда, но если возникающие эмоциональные реакции достаточно
мощны иди агрессивны, некоторые волокна энергетических полей
могут разрушаться. Иными словами, либо наблюдатель теряет часть
своих волокон, направленных к наблюдаемому, либо наоборот, либо
оба они отбирают друг у друга часть своих волокон. То, как имен-
но происходит разрушение, слишком сложно, чтобы описывать в дан-
ной книге. Достаточно сказать, что эмоции могут приводить к тому,
что энергетические поля человека безвозвратно изменяются и могут
лишаться своей прежней силы иди загрязняться под воздействием при-
ложенной внешней силы.
Поскольку точка сборки обычного человека фиксирована, он обре-
кает себя на использование только одной группы энергетических
полей. По этой причине вполне понятно, что со временем ис-
пользуемые им энергетические поля "изнашиваются" и загрязня-
ются. Это техническое объяснение последствий социальной обу-
словленности; по мере того как такое изнашивание усиливается,
само восприятие также становится все более замутненным и не-
точным. Поэтому задача ученика заключается в том, чтобы "очис-
тить" свои энергетические поля, во-первых, удаляя из своего
кокона все чуждые волокна и, во-вторых, возвращая потерянные
волокна.
Хотя все это кажется достаточно туманным и загадочным, даже
ортодоксальная наука уже недалека от понимания единства жизни.
Жизнь по сути своей является паутиной взаимосвязанных, взаимо-
действующих и взаимозависимых электромагнитных сил, и все, что
происходит в самой крошечной части этой паутины, оказывает вли-
яние на все сплетение полей. В этой матрице силы существует не-
прерывный поток движения, а энергия перемещается вдоль и попе-
рек электромагнитных течений, образующих всю паутину. Описание
отношений человека со Вселенной не входит в задачу этой книги,
однако для того, чтобы понять принцип передачи или обмена энер-
гией, необходимы хотя бы минимальные объяснения.
Лучшее, что можно сделать в этой книге, - представить предель-
но упрощенное описание этого процесса. Потеря и возвращение во-
локон связаны не столько с частицами личности, но скорее с тем,
что называется согласованием. Иными словами, когда воин воз-
вращает свои волокна, оставленные в другом человеке, он не
вынимает их из этого человека в буквальном смысле слова, но
просто извлекает необходимые волокна из паутины. Разумеется,
такое действие выводит паутину из равновесия, и для того,
чтобы восстановиться, паутина, в свою очередь, сама извлекает
волокна из того человека, который забрал их у воина. То же
происходит, если воину приходится забирать свои волокна у уже
умершего человека, поскольку волокна представляют собой чистую
энергию и потому не подвластны времени и пространству. Анало-
гичным образом, когда воин избавляется от чуждых волокон, он
просто выталкивает их в паутину, а паутина возвращает их тому,
кому они принадлежали ранее.
Чтобы научиться проводить все это, ученику необходимо зани-
маться перепросмотром любого опыта, которым он обладает, вплоть
до его мельчайших деталей. Впервые столкнувшись с этой геркуле-
совой задачей, каждый ученик чувствует себя совершенно ошело-
мленным, и все же это возможно, каким бы трудным ни казалось.
Поскольку человек может достичь максимальной эволюции осознания
в любом конкретном опыте, жизненная сила обладает привычкой к
повторению опытов согласно четко определенным Циклам, и каждый,
кто достаточно сильно заинтересован в этом, может довольно лег-
ко отследить такие циклы в своей жизни. По этой причине боль-
шая часть жизненного опыта человека представляет собой просто
"повторное представление".
Учитывая это, вспоминание можно свести к необходимости
полного перепросмотра лишь одного жизненного цикла. Осталь-
ные циклы являются лишь его повторениями и потому с ними можно
будет справиться очень быстро. Это не означает, что перепросмотр
является легкой или быстрой техникой, однако он не является и
непреодолимой задачей. Полный, вплоть до момента рождения, пе-
репросмотр чрезвычайно важен, и обычно на него уходят долгие
Пирамида
