и духовные замыслы непрерывно рождают в нем мысли и соответствующие
мыслеформы, которые он учится формулировать, стараясь помогать
своим собратьям. Он обнаруживает себя обладателем определенного
резервуара, или объема, мыслительной субстанции, образовавшегося
в результате его собственной ментальной активности, его врожденной
чувствительности, и являющегося тем "источником знания", материала
для усвоения, к которому он может припадать, неся помощь другим.
Что надо уразуметь, так это то, что восприимчивость к впечатлениям
развивается нормально и естественно параллельно духовному раскрытию.
Я дал ключ ко всему данному процессу, когда заявил, что
"Чувствительность к впечатлениям содействует формированию магнетической
ауры, способной принимать наивысшие впечатления".
Хотелось бы, чтобы вы с самым пристальным вниманием отнеслись к этим
словам. По мере того как ученик начинает демонстрировать качества души
и второй божественный аспект в нем преобладает, контролируя и окрашивая
всю его жизнь, автоматически развивается и высшая чувствительность;
он становится магнитом для духовных идей и концепций; он притягивает
в свое поле сознания контуры, затем и детали иерархического Плана;
он в конце концов получает осведомленность о планетарной Цели; при
этом он не должен жаждать всех этих впечатлений, старательно учиться
их улавливать, удерживать и осмысливать. Они попадают в область его
сознания, потому что он создал магнетическую ауру, которая их
призывает и вводит "в его ум". Магнетическая аура начинает
формироваться, как только он устанавливает контакт с душой; она
усиливается и возрастает по мере учащения этих контактов и в конце
концов становится привычным состоянием 96] сознания; отныне он по
своей воле в любое время устанавливает сопряженность со своей душой,
вторым божественным аспектом.
Именно эта аура является, на самом деле, резервуаром мыслительной
субстанции, являющейся его духовной опорой. Его фокус — на ментальном
плане. Он больше не контролируется астральной природой; он успешно
выстраивает антахкарану, по которой могут поступать высшие впечатления;
он учится не рассеивать их поток, но аккумулировать в ауре (которой
он себя окружил) знание и мудрость, требующиеся, как он понимает,
для служения своим собратьям. Ученик является магнетическим центром
света и знания постольку, поскольку его магнетическая аура поддерживается
им в состоянии восприимчивости. Тогда она непрерывно притягивает
высшие впечатления; то, что ниже и требует помощи, может инициировать
ее отклик и "распределяющую активность". Поэтому ученик в свое
время становится крошечным соответствием Иерархии — призывным по
отношению к Шамбале, но быстро откликающимся на человеческую нужду.
Эти факты требуют всестороннего осмысления. Сначала возникают точки
напряжения, потом они расширяются и переходят в магнетические ауры,
или области, способные к призыву и отклику.
Области чувствительности проходят три стадии, о них я распространяться
не буду:
1. Чувствительность к впечатлениям от других человеческих существ.
Эта чувствительность начинает привлекаться для служения, когда
необходимая магнетическая аура создана и подчинена научному контролю.
2. Чувствительность к групповым впечатлениям — обмену идеями между
группами. Ученик может стать принимающим агентом в любой группе,
частью которой он является, и эта способность показывает его прогресс.
97] 3. Чувствительность к иерархическим впечатлениям, поступающим
к ученику через антахкарану и — позднее — от Иерархии в целом,
после того как он принимает некоторые высшие посвящения. Она показывает
способность регистрировать впечатления от Шамбалы.
Полезно обсудить три пункта, касающиеся чувствительности к впечатлениям,
построения резервуара мыслей и отзывчивости на призывы. Пункты
следующие:
1. Процессы Приема.
2. Процессы Регистрации и Интерпретации.
3. Процессы Последующего Отклика на Призыв.
Напоминаю, что аура, которую каждый из вас создает вокруг центрального
ядра своего воплощенного "я", или души, является частью осеняющей
души, приведшей вас к манифестации. Эта аура (как вы хорошо знаете)
составлена из излучений эфирного тела, а последнее, в свою очередь,
воплощает три типа энергий, за которые вы индивидуально ответственны.
Этими тремя типами (не считая энергии праны, составляющей эфирный
проводник) являются:
1. Аура здоровья. Она, по существу, физическая.
2. Астральная аура, обычно являющаяся самым доминирующим, влиятельным
и управляющим фактором.
3. Ментальная аура, в большинстве случаев относительно небольшая,
но быстро развивающаяся, как только ученик сознательно берется