хлеба, который
выпекают в Сан-Франциско, у некоторых сортов пшеничного
хлеба, и еще у
некоторых зажаристых пирожных этакого странного, причудливого
вида. Да, я
обнаружил, что прошло время, и мои _в_к_у_с_ы_...
_и_з_м_е_н_и_л_и_с_ь_...
одно сменилось другим... и по мере того, как _в_а_ш_и_
_в_к_у_с_ы_
_и_з_м_е_н_я_ю_т_с_я_ и вы учитесь ценить нечто, что вы
прежде не ценили...
это позволяет вам... все яснее сознавать... что именно...
делает это нечто
очень важным.
И, сверх всего этого... существует еще нечто, оно
приближается... - вы
начинаете... процесс... который сможете продолжать многие
годы... процесс
обучения использованию ваших подсознательных способностей...
погружаться в
глубокий транс, если вы этого захотите... или просто
сообщаться... с
подсознательными сторонами вашей личности... для того, чтобы
учиться... и
изменяться...
Теперь вам может помочь еще кое-что... вы можете
осознать...
сопротивление, которое оказывает одна ваша нога другой...
Если вы очень
медленно начнете двигать правую ногу, вы сможете подняться...
Но если вы
оставите правую ногу неподвижной... и начнете двигать левой
ногой,
произойдет нечто другое... Попытайтесь... Не правда ли, это
любопытно?..
Почему бы вам теперь не использовать правую ногу?.. И, под
собственным
контролем и управлением, возвращайтесь сюда, в Большой
Бальный Зал. Отлично,
благодарю вас. Вы можете вернуться на свое место.
То, что я только что проделал с Линдой, можно назвать по-
разному, потому
что я применил множество различных приемов. Некоторые приемы
были явными и
прямолинейными, некоторые - нет. На простейшем уровне все это
было
процессуальной инструкцией. Инструкция эта включала в себя
гипнотические
словесные шаблоны и, посредством нескольких последовательных
этапов, привела
Линду к обучению.
То, что я делал, можно назвать и повторным зацеплением. Я
вызвал
положительные переживания и приложил их к тем ситуациям, в
которых муж Линды
вызывал у нее раздражение. Я проинструктировал ее об этом
словесно, но
словесная часть моей инструкции была наименее важной для
получения реакций.
Я осуществлял также интонационное зацепление: я использовал
одну интонацию
для зацепления положительных переживаний из ее прошлого, и
другую интонацию
- для зацепления того, что делает ее муж. Затем, когда я
говорил о поведении
мужа, я постепенно изменил интонацию, и она стала такой, как
та, с помощью
которой я описывал ее положительные воспоминания, в
результате чего Линда
выработала новую реакцию на поведение своего мужа.
Вместе с тем я осуществил переработку (повторное
вложение) содержания: я
изменил смысл поведения мужа. Теперь, когда она услышит и
увидит, как ее муж
делает вещи, которые ей раньше не нравились, она просто будет
констатировать
для себя тот факт, что ее муж - единственный человек в мире,
существующий
специально для нее.
Я включил в наведение и другие шаблоны из тех, о которых
мы уже говорили
здесь, и такие, которым мы сознательно не обучались. Среди
последних я
использовал один очень сложный шаблон, в котором применил
метафору такого
типа, который редко демонстрировался здесь до сих пор. Видите
ли, существует
два типа метафор. Один из них основан на изоморфизме.
Например, если ко мне
подходит женщина, у которой есть две дочери, и эти дочери
ссорятся между
собой, я могу рассказать ей историю о садовнике, у которого в
саду растут
два розовых куста, причем эти кусты переплелись между собой.
Применяя
изоморфическую метафору для наведения измененных состояний,
вы рассказываете
историю, однозначно взаимосвязанную с тем, что происходит, и
затем либо
выводите из нее определенное решение, либо предусматриваете
Тэги:
Гипноз
Пирамида