оживает, он громко вздыхает). Как вы себя чувствуете после того, как это
стало вашей частью?
Денис: Все в моей груди звенит, какой-то звон в груди. Психотерапевт:
Пусть все это разольется по всему телу. И так действительно станет вашей
частью.
Посредством описанного процесса Денис достигает мета-позиции: он
визуально перекодировал свои полярности в (визуальную репрезентацию) единую
репрезентацию. Психотерапевт проверил свою работу, проигрывая полярности
Дениса, но Денис уже перестал быть инконгруэнтным: так, где раньше он впадал
в ярость, теперь он только смеялся. Отсутствие напряженности мышц лица я
смех служили верным знаком того, что он достиг мета-позиции и интеграции
данного набора полярностей.
Перекодировка полярностей может осуществляться в любой репрезентативной
системе путем одновременной репрезентации полярностей с последующей
организацией их в последующую единую репрезентацию. Даже в случае встречи
частей, описанные выше пара-сообщениями, репрезентированные различными
людьми, оказываются в конце встреча объединены в единую группу. После чего
выполняется короткий ритуал, завершающийся одновременным кинестетическим
подавлением: пациент становится в центр круга, образованного людьми,
исполняющими его части и каждая часть кладет ему руку на плеча, объявляя
репрезентируемую им способность; наконец, рука каждой части касается его, и
он конгруэнтно заявляет о своем принятии их всех.
Таким образам, конечная стратегия интеграции полярностей представлена,
во-первых, контактом полярностей в одной репрезентативной системе и,
во-вторых, перекодировкой полярностей в единую репрезентацию. Таким образом
достигается мета-позиция и интеграция.
Мета-тактика работы с инконгруэнтностью
Когда человек инконгруэнтен в своем поведении, это значит, что он
располагает несколькими моделями своего мира. Для психотерапевта эта
информация очень важна. Немедленное признание инконгруэнтности пациента и
использование ее в качестве основы и изменения в направлениях, желанных для
пациента, представляют собой мощный инструмент психотерапевтического
вмешательства. Так как инконгруэнтные пара-сообщения свидетельствуют о
наличии в пациенте противоречивых моделей мира, I. общая задача
психотерапевта состоит в том, чтобы помочь пациенту 8 создании новой модели
мира, в которой две ранее конфликтующие модели будут работать легко и
координирование взаимодействовать друг с другом, предоставляя в распоряжение
пациента все богатство выборов, имеющихся в обеих предыдущих моделях.
Другими словами, психотерапевт работает над тем, чтобы помочь пациенту
занять мета-позицию, то есть создать карту мира, включающую в себя обе ранее
противоречащие друг другу, модели. Таким образом, у пациента в этой области
появляется новое желанное для него поле возможных выборов. Чтобы легче было
организовать собственный опыт, процесс оказания помощи пациенту в достижении
мета-позиций можно разбить на три фазы:
(1) Идентификация инконгруэнтности (противоречивых сообщений).
(2) Сортировка пара-сообщений
(3) Интеграция рассортированных пара-сообщений Иначе процесс оказания
помощи пациенту в достижении мета-позиции можно описать в терминах изменения
коммуникации пациента во времени. Тут мы также научились различать три фазы
этого процесса:
1. Коммуникация пациента инконгруэнтна -- он стремится симультанно
предъявлять пара-сообщения, исходящие от нескольких несовместимых между
собой моделей.
2. Коммуникация пациента конгруэнтна в каждый момент времени: он
пытается предъявлять пара-сообщения в нескольких несовместимых моделей мира
секвенциально.
3. Коммуникация пациента конгруэнтна как симультативно, так и
секвенциально. Он занял мета-позицию и в итоге располагает единой
координированной картой, которой он руководствуется в своем поведении.
Таким образом, процесс достижения мета-позиций представляет собой
глобальную стратегию работы с инконгруэнтностями пациента, в результате
которой источник боли и скованности превращается в ресурсы роста энергии и
жизненной силы. Исходя из предложенного выше анализа процесса, достижения
мета-позиции за три фазы, мы опишем последовательно одну фазу за другой --
мета-тактику работы с инконгруэнтностью.
МЕТА-ТАКТИКА ДЛЯ ФАЗЫ I
В первой фазе задача психотерапевта состоит в том, чтобы
идентифицировать ин конгруэнтность в коммуникации пациента. Мета-тактика
фазы 1 описывается следующим образом:
МЕТА-ТАКТИКА ДЛЯ ФАЗЫ
(инконгруэнтность)
Сравнить пара-сообщения:
Здесь психотерапевт пользуется всеми своими входными каналами, отличая
то, что он видит, от того, что он слышит, ) от того, что он чувствует.
ОСУЩЕСТВЛџџ вначале различение информации, поступающей к нему через каждый
из имеющихся у него входных каналов, психотерапевт выполняет несколько
вещей. Теперь он гарантирован от инконгрузнтности в своей собственной
коммуникации в ответ на инконгруэнтность пациента. Он избегает опасности
поддаться чувству подавленности, ощутить на себе груз чужих переживаний
(распространенный результат визуально-кинестетической и
аудиально-кинестетической инконгруэнтностей коммуникации), сохраняя свободу
для творческих действий. Кроме того, проводя эти наличия, он создаст основу
для сравнения пара-сообщений, предъявляемых ему пациентом, и проверки
коммуникации пациента на инконгруэнтность.
МЕТА -ТАКТИКА 2 ДЛЯ ФАЗЫ 1 (инконгруэнтность)
НО -- Пациент в разговоре с психотерапевтом часто произносит
утверждения, в которых заявляет о том, что ему чего-то хочется. Это
утверждение общей формы:
хочу желаю хотел бы
иметь сделать
Я
Психотерапевт может ускорить процесс идентификации инконгруэнтностей в
пациенте, если, услышав утверждение этой общей формы, он наклонится к
пациенту и скажет: " ...но...
Пациент продолжит первоначально начатое утверждение и выскажет вторую
половину предложения (часть следующего после слова "но"). Полученный таким
Пирамида
