те этот холод, верните этот элемент снова в его первоначальную фор-
му, и пусть он растекается в бесконечности. Таким образом маг будет
в состоянии даже в самое жаркое лето за несколько минут сделать свой
кабинет прохладным и приятным. Так же работайте и с элементом зем-
ли. Вы притягиваете к себе из универсума серую массу, которая, подоб-
но глине, становится все более коричневой по мере того, как Вы ее к се-
бе приближаете. Этой тяжелой массой Вы заполняете совершенно плот-
но все пространство. При этом Вы должны почувствовать на
собственном теле тяжесть и стяжение, а также давление. Если Вы в этом
восприятии овладели элементом-землей, начните разлагать его, отправ-
ляя к первоисточнику.
Как видим, стяжение и материализация элементов при этом про-
цессе идут как раз туда, где мы их концентрируем, причем не про-
пуская элемент, с которым мы работаем, через наше тело, — все про-
исходит вне нашего тела. Маг должен превосходно владеть двумя
методами, так как при некоторых магическах видах деятельности
ему нужно пропускать элемент через себя, например, при лечении
некоторых заболеваний, при создании духов-помощников, или эле-
менталов; в остальных случаях ему нужен непосредственно универ-
сально-уплотненный элемент. Если он хорошо владеет этой практи-
кой, то он может двигаться дальше.
Следующее упражнение заключается в том, что элемент притяги-
вается из универсума, но этим элементом нужно заполнить не поме-
щение, а уплотнить элементом выбранную Вами форму, подобно тому,
122
как это было описано в тех упражнениях, где формы из элемента уп-
лотнялись внутри тела (соляр-плексус) и держались вне его, парящи-
ми в воздухе, с тем различием, что формообразование происходит не
внутри тела, а прямо паря в воздухе. Так маг должен уметь образо-
вать огненный, воздушный, водный и земляной шары. Если у него это
превосходно получилось, нужно образовывать другие формы из па-
рящих в комнате элементов и после этого выпускать их снова в уни-
версум в виде отдельных элементов. При этом он должен каждый раз
четко ощущать характерное свойство каждого элемента, с которым
он работает; ему нужно даже добиться того, чтобы несведущий чело-
век смог ощутить соответствующий элемент и увидеть его. Но это уже
очень высокий результат, результат напряженной работы в этой об-
ласти. Короче говоря, ученик должен уметь привлечь из универсума и
уплотнить любой элемент и спрессовать его в любую выбранную им
форму. Это и является целью последнего упражнения. Опытный маг
может уплотнить элемент до такой степени, что он становится грубо-
материальной силой. Так, с помощью огненного элемента Вы можете
зажечь огонь даже на большом расстоянии. Сначала поупражняйтесь
в том, чтобы в воображении огненный шарик, притянутый из универ-
сума, не пропуская его через свое тело, сжать до величины маленькой
полыхающей искры. Эту искру поднесите к приготовленному ватно-
му тампону, который напитан легковоспламеняющимся веществом,
таким, как эфир, бензин, спирт и так далее. Вторая искра с воздуш-
ным элементом подготавливается таким же образом, и если обе ис-
кры коснутся друг друга, то ватный тампон загорится. Если магу уда-
стся этот маленький трюк, то пусть он попытается проделать это с фи-
тилем обыкновенной свечки, а потом с керосиновой лампой. Пусть
проделает это с близкого и с далекого расстояния. Он может также
поместить огненную искру в обыкновенный стакан, стеклянную бан-
ку или бутылку и молниеносно бросить туда воздушную искру. Как
только обе искры коснутся друг друга, произойдет взрыв и стакан или
бутылка разлетятся на тысячу осколков. Маг может сам создавать
подобные трюки в соответствии со знанием законов и владением ими.
Но истинный маг не удовольствуется такими магическими штуками.
Ему известно, что с помощью элементов он может создавать природ-
ные явления, такие, как гром, молнию, грозу, или отгонять эти явле-
ния, сдерживать их или разрушать. Все эти силы, которые обычному
человеку кажутся чудом, для мага являются само собой разумеющим-
ся делом, и он должен решать сам, остановится ли он на этих явлениях
123
или намеревается дальше работать над своим магическим развитием.
Ему известно, кроме всего прочего, что восточные факиры обладают
способностью воспроизвести чудо дерева манго, когда манговое де-
рево от семени до плодоношения вырастает в течение часа, причем
достигается это только искусством владения элементами.
Кроме того, ученик имеет также возможность физически контро-
лировать материальное уплотнение элемента тем, что он бросает уп-
лотненную форму элемента в стакан с чистой, лучше дистиллирован-
ной, водой и несколько раз повторит это опускание элемента в ста-
кан. Он обнаружит, что в эксперименте со стихией огня вода приобрела
кисловатый, в случае с воздухом — сладковатый, с водой — терпкий,
а в эксперименте с землей — душноватый вкус. Этот процесс можно
проверить и химическим путем, если в пропитанную таким образом воду
опустить лакмусовую бумажку. При хорошей и твердой пропитке можно
установить, что в опытах с активными элементами, это огонь и воздух
происходит кислотная реакция, в с водой и землей — щелочная.
Кому при этом эксперименте не придет в голову свадьба в Кане, на
которой Христос превратил воду в вино? Только такой высокий по-
священный, каким был Христос, совершил это чудо не с помощью вли-
яния элементов снаружи, а изнутри, с помощью владения принципом
акаша той воды, которую он превращал.
На этом я заканчиваю курс овладения элементами обучения магии
души пятой ступени. Никто не может идти дальше, пока не овладел
всеми упражениями и заданиями полностью. Я надеюсь, никому не
придет в голову останавливаться только на отдельных упражнениях
и методах. Не только потому, что желаемого успеха не будет, но и по-
тому, что этим Вы можете нанести вред своему здоровью. Необходи-
мо учесть это обстоятельство. Тот, кто добросовестно выполняет все
упражнения последовательно, может спокойно идти дальше и усерд-
но работать над своим дальнейшим магическим развитием.
Обучение магии тела (V)
На этой ступени я привожу упражнения, которые обеспечивают
осознанное пассивное общение с невидимым с магической точки зре-
Тэги:
Медитация
Пирамида