Следующей особенностью творческого состояния является наличие
внутреннего источника оценки. Это означает, что значимость продукта
творчества определяется не одобрением или критикой со стороны других, а
мнением человека, его создавшего. Это нигде так отчетливо не
проявляется, как в осознанных сновидениях, где каждый является
одновременно и постановщиком, и зрителем.
И последняя особенность, присущая, согласно Роджерсу, творчеству,
- это способность играть с элементами и концепциями, способность к
непредсказуемому жонглированию идеями, цветами, словами, отношениями,
приводящяя к немыслимым комбинациям элементов, невероятным теориям и
неподвластным логике открытиям. Осознанно сновидящие имеют возможность
делать в своих снах все, что угодно, поэтому осознанные сновидения -
это идеальная лаборатория для такого рода экспериментов. Как мы увидим
в следующем разделе, при этом можно использовать средства, гораздо
более разнообразные, чем те, что доступны нам во время бодрствования.
НЕЯВНОЕ ЗНАНИЕ
Наиболее важным понятием, относящимся к стимулированию с помощью
осознанных сновидений творческой фазы озарения, является так называемое
"неявное" знание. Вещи, о которых вы уверены и которые можете внятно
сформулировать, как то, ваш домашний адрес, или как завязать ботинок,
называются "явным" знанием. В противоположность этому, неявное знание
включает в себя то, что вы знаете, но не можете объяснить (как ходить,
или говорить), и то, что вы знаете, но не знаете почему (скажем, цвет
глаз вашей первой учительницы). Неявное знание проявляется в
экспериментах по распознанию, когда человек думает, что он всего лишь
случайно угадывает картинку, а на самом деле процент попаданий выше
просто вероятностного.
Из этих двух разновидностей знания неявное значительно больше по
объему - мы знаем больше, чем понимаем. Во сне мы гораздо ближе
контактируем с неявным знанием, чем во время бодрствования. Припомнив
свои сновидения, вы наверняка найдете среди них такое, в котором
внешность человека, которого вы видели всего раз в жизни, была
воспроизведена с поразительной подробностью, по сравнению с тем, что вы
могли бы вспомнить в состоянии бодрствования. Объяснение этого феномена
кроется в доступе к неявному знанию, открывающемуся во сне, причем там
это можно делать вполне осознанно. Поэтому в сновидениях мы не
ограничены, как в бодрствующем состоянии, сознательным доступом только
к небольшой части аккумулированного нами опыта.
Помимо осознанности, по-видимому, нет иного способа определить
момент, когда наступил творческий сон, если только он вообще возможен
при других обстоятельствах. В осознанном сновидении мы можем взять
необъятные творческие возможности, открывающиеся во время сна, под
контроль ума. Следующий примеру - демонстрация того, как онейронавту
удалось найти специфичекий элемент неявного знания в виде книги. В ней
он не нашел конкретного решения своей проблемы, но проснувшись, нашел
его в книге реальной. Знание, полученное в данном случае, заключалось в
том, что найденная книга содержала ключ к проблеме.
Недавно я занял второе место в математическом конкурсе. Получив
листок с задачами (всего их было пять), я большую часть дня провел,
пробуя всевозможные способы их решения. Ночью в осознанном сновидении я
стал рыться в имеющемся у меня специальном справочнике по математике.
Не думаю, что я прочитал в нем что-то конкретное, скорее, я просто
пролистал его. Субъективно, сон длился не больше двух секунд. После
пробуждения я до самого вечера не имел возможности посмотреть в
справочник. Но заглянув в конце концов в него, я нашел прием, который
был необходим для решения одной из задач. (Т.Д., Кларксвилль, Теннесси)
МЫСЛЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
Если наша гипотеза о том, что осознанные сновидения облегчают
доступ к кладовой знания и что они сами по себе способствуют
творчеству, верна, то каким образом осознанно сновидящий может
воспользоваться этой возможностью? Для ответа на этот вопрос стоит по-
новому взглянуть на примеры, приведенные в начале главы. Менеджер
опробует во сне различные варианты обстановки своего магазина. Человек,
занимающийся ремонтом автомобиля, тоже привносит в сновидение элементы
своей проблемы и манипулирует ими, пока не находит решение. Студент-
химик просто продолжает решать свои задачи, как будто и не ложился
спать.
Следующее письмо - пример ещё одного типа мысленного
моделирования, при котором человек может моделировать самые абстрактные
понятия (отметим, что в данном случае фазы подготовки и вынашивания уже
были пройдены).
Чуть больше года назад я изучал курс линейной алгебры, в котором
вводилось понятие векторных пространств. Пытаясь глубже разобраться в
этом понятии, я столкнулся с серьезными затруднениями. Однако неделю
спустя я увидел осознанный сон об абстрактных векторных пространствах.
Я непосредственно ощущал четырехмерное пространство. В этом сне не было
визуальной компоненты, но такого рода абстрактные сны у меня не
редкость. Самое большее, что я могу описать, это ощущение четырех
взаимно перпендикулярных координатных осей. С той ночи и сновидение, и
математика приобрели для меня ещё большую притягательность, и я уже не
сталкивался с серьезными трудностями в понимании исчисления векторных
пространств. (Т.Д., Кларксвилль, Теннесси)
Программист-компьютерщик использует логические способности ума
для моделирования в осознанном сновидении работы своих программ.
Я должна была написать программы в качестве домашнего задания, и
перед тем, как набрать их на компьютере, я проверила свои алгоритмы в
осознанном сновидении. Как выяснилось, многие мои идеи были не верны
или требовали дополнительной доработки. Это избавило меня от многих
часов внеклассной работы. Я всегда "прогоняю" программы в уме перед тем
как садиться за компьютер. (Л.Х., Хэйз, Канзас)
Использование осознанных сновидений для создания мысленных
Тэги:
Гипноз
Пирамида