Бесплатная,  библиотека и галерея непознанного.Пирамида

Бесплатная, библиотека и галерея непознанного!



Добавить в избранное

присутствующих. Не нужно думать, что такая посылка духа
будет
всегда невидима. Мы раздаем монеты, не видя изображения на
них и даже не всегда знаем, кому посылаем их. Насколько
щедрее дух наш, который подобно тончайшей энергии спешит к
лучшему применению.
Потому будем развивать самоотверженную насыщенность духа.

347. Люди часто повторяют - труд неустанный, но в духе
боятся его. Нельзя указать, кто без расширения сознания
может
радоваться труду бесконечному. Только Наши люди поймут, как
жизнь, соединяется с трудом, получая из него силы
преуспеяния. Можно понять, как огонь неистощим и также
энергия, получаемая от труда. Исполнение Агни Йоги
начинается
с часа осознания труда.
Тучи начинают гасить огонь, когда недостаточна сила
энергии. Напряжение энергии не приходит от разума, не
увеличивается внешним приказом, оно растет лишь изнутри. Но
лишь свободное сознание может развивать труд, как праздник
духа.
Также избегайте насилия над волею чужого. Как огни пусть
горят ваши зовы, наполняя пространство. Но рисунок
следования
по этим огням духа каждый сложит себе. Также познается труд
насыщения пространства. Невежда полагает силы пространства
вне его царственной личности. Он надеется, что с телом
разрушится вся его сущность, но кристалл невежества
неразрушим, пока знание духа не разложит его мертвую ткань.
Прося об Йоге Огня, люди должны понять труд, как
воспламенитель. Уявление взаимодействия энергии питает огонь
и по каналам огня достигает сферы высших миров.
Называем Агни Йогу наиболее приложимой к жизни, ибо жизнь
основана на обмене энергий.

348. Можно понять, что мясо не желательно для организма,
после сознания полной вредности вводить в организм мертвую
ткань. Можно лишь в пути допускать известное копченое мясо,
но в общем советую воздержаться вам. Полезно иметь на столе
яблоки. Сущность этих плодов полезна для дыхания до
разложения.

349. Учитель не забудет принять каждый знак преданности.
Преданность и готовность куют связь миров.

350. Явление жертвы можно понять, как приобретение права
на скорейший вход.
Обратите внимание, почему для физических явлений нужен
глубокий вздох. Нет ли в этом соответствия с явлением
перемещения энергии, о чем сегодня говорили? Среди
физических
явлений разве есть сверхестественные?

351. Вы знаете наше отношение к Астральному Миру. Вы
знаете, насколько в процессе эволюции это состояние должно
измениться. Но указывая на несовершенство Астрального Мира,
мы не можем отвернуться от него, ибо ничто сущее не
отвергаемо. Так нужно строить познание не по личному
устремлению, но по абсолютному значению. Люди могут не
только
знать об Астральном Мире, но могут приблизить его к границе
видимости, так можно способствовать нашему опыту уплотнения
астрала.
Когда вы читаете об осязаемых явлениях Астрального Мира,
до сих пор они кажутся необыкновенными. Но этим вы
показываете несостоятельность явления, отталкивая то, что
неотъемлемо близко. Полезнее признать и установить точку
зрения. Как можно бороться за улучшение условий жизни, если
мы не будем наблюдать ее?
Вы устно передадите приходящим, как повлияет на жизнь
уплотнение астрала, и так же об опыте изменения местности и
различных тел. Можно указать, что опыт на основании законов
химии не может называться сверхъестественным. Но, конечно,
сознание, засоренное веками, не может сразу опознать
действительность. Поэтому, когда говорю о терпении, нужно
это
понимать как жизнь. Кто выгонит гостя под ливень? Но натиск
стихий недолог, и нужно лишь использовать время как можно
разумнее. Также нужно понять, что теперь пространственная
мысль напряжена в сторону объединения сфер, и мысль
человеческая бредет по этому пути расширения сознания.

352. Боязнь астральных явлений основана на других
причинах, нежели на призраках, ибо нужно понять холод
астрала, как химическую реакцию.

353. Если спросят о вознаграждении, скажите притчу.
"Один человек отдавал много золота на добрые дела, но
ждал вознаграждения. Однажды Учитель его прислал ему камень
с
запиской: "Прими воздаяние, сокровище дальней звезды". -
Человек вознегодовал: "Вместо моего золота мне дан камень!
Что мне до дальней звезды?" И бросил в огорчении камень в
горный поток.
Но пришел Учитель, говоря: "Как ты нашел сокровище? В
камне заключен был самый ценный алмаз, сверкавший больше
всех
драгоценностей мира".
В отчаянии человек бросился к потоку и, следуя по