геопатогенного действия; ' 3) 100 % свидетельствует о наиболее
вредоносном земном излучении, которое приведет к тяжелой болезни
и смерти в пределах трех лет. Очень сильные от природы люди
проживут в этом месте не более четырех 4, лет. Причина
смерти в этих случаях зависит от слабого места в орга-•
ниэме каждого конкретного человека.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОПАТОГЕННЫХ ЗОН В ДОМЕ
При определении геопатогенных, зон в доме в связи с перемещением
оператора во время исследования используется более тяжелый
маятник с более длинным подвесом, но можно также применять и две
L-образные рамки.
Прежде всего с помощью компаса определяют расположение комнат по
отношению к направлениям север-юг и запад-восток.
Затем используется один из приведенных ниже биолокационных
методов исследования:
1) Метод реакционного момента, используя соглашение круговых
движений маятника;
2) Метод определения направления, используя соглашение
направления колебаний маятника.
Кроме компаса в качестве вспомогательных средств необходимы
диаграммы 26, 27, 28, 1, 3, а также картонные кружки-метки.
1. МЕТОД РЕАКЦИОННОГО МОМЕНТА ИНДИКАТОРА
Исходное состояние оператора - интеллектуальное ожидание, маятник
колеблется в самоподдерживающемся режиме.
Используется следующее намерение: " Маятник начнет вращаться
вправо, когда пятка моей правой ноги попадет на полосу сетки
Хартмана ".Медленно, шаг за шагом, длиной не более половины
стопы, обходят по правосторонней спирали от центра к периферии
комнату, оставляя метки-кружки в местах появления реакции
маятника.
В качестве контроля используется тест с магнитом: если вблизи
вращающегося вправо маятника поместить стрелку компаса, то в
случае нахождения оператора на полосе прямоугольной сетки
Хартмана он начинает колебаться вперед-назад.
После окончания исследования места расположения отметок переносят
на точный план квартиры (дома), соединяя точки линиями.
Подобным образом определяется расположение полос сетки Карри.
Контроль осуществляется тестом с водой: когда пробирку с водой
располагают рядом с вращающимся вправо маятником, то в случае
нахождения оператора на полосе диагональной сетки он прекращает
вращение и начинает колебаться.
Окончив исследование, точки сетки Карри переносят на план и,
соединив, получают ячейки диагональной сетки.
После этого с помощью диаграммы 26, стоя над соответствующими
полосами сеток в комнате или держа указку на плане, уточняют
наличие двойных зон действия, отмечая их в случае обнаружения на
плане комнаты.
Затем подобным же образом устанавливают наличие других источников
геопатогенного отягощения. Меняется только название искомого
источника в формулировке намерения. Следует также помнить
особенности распределения излучения исследуемых геопатогенных
источников.
При использовании в качестве индикаторов двух угловых рамок
последовательность исследования та же. Разница заключается в
особенностях реакционного момента рамок при каждом пересечении
линий, соответствующих ментальному настрою формулы-намерения:
"Как только пятка моей правой стопы окажется в зоне полосы сетки
(название), рамки повернутся ". При этом в реак-
143
ционной зоне рамки будут перекрещиваться или расходиться в
стороны. По направлению поворота можно определить поляризацию
излучения полос сеток. При попадании на узел сеток наблюдается
вращение рамок.
Пересечение подземного водного потока дает характерные движения
рамок в зависимости от пересечения периферической или центральной
реакционной зоны (рис. 2.9).
2. МЕТОД НАПРАВЛЕНИЯ
Исходное состояние оператора - интеллектуальное ожидание, маятник
вращается по ходу часовой стрелки в самоподдерживающемся режиме.
При использовании этого метода тактика меняется. Оператор стоит в
центре комнаты и, используя вытянутый указательный палец левой
руки как определитель направления ментального поиска, медленно,
поэтапно фиксирует направление, поворачиваясь вокруг своей оси.
Используется соглашение направления. Намерение в форме
утверждения формулируется следующим образом: "Как только
направление указательного пальца моей левой руки совпадет с
местом пересечения стены комнаты полосой сетки (название),
Тэги:
Медитация