Пациентка сообщает свои чувства, относящиеся к собственным чувствам --
собственную самооценку.
Психотерапевт начинает исследовать модель пациентки уже на новом
уровне, обращаясь к ней с просьбой более полно конкретизировать
употребленный ею глагол. Изменения на этом уровне -- условие самооценки --
чрезвычайно важны, потому что представление пациентки о самой себе оказывает
действие на то, каким образом индивид организует весь свой опыт, или
референтную структуру. Следовательно, изменения на этом уровне структуры
распространяются и на всю модель пациентки.
Эти конкретные категории и методики Сейтер задают исходный пункт для
определения множества минимально необходимых компонентов, обеспечивающих
полноту психотерапевтически правильных референтных структур. Наблюдая работу
других психотерапевтов, добивающихся в своей практике поразительно
эффективных результатов, мы установили и другие типы категорий, которые
предлагаем в качестве частей минимально необходимого набора, наличие которых
необходимо для того, чтобы референтная структура была правильной в аспекте
полноты, что представляют собой еще один способ проверки референтных
структур пациента на полноту. В число этих категорий входят:
(а) Способ, которым пациент репрезентирует свой, прошлый опыт в
настоящем: он описывается обычно в виде правил, направляющих его поведение;
(б) Способ, каким пациент репрезентирует свой настоящий сиюминутный
опыт, то есть "здесь и сейчас" -- это и есть гештальт;
(в) Способ, каким пациент репрезентирует свой возможный будущий опыт --
то есть его ожидания, касающиеся возможных исходов его поведения.
Заметим, что четыре исходных компонента, представленных в работе Сейтер
(чувства пациента, чувства других, контекст, чувства пациента по поводу
собственных чувств) будут встречаться в качестве компонентов в каждой из
трех вышеперечисленных репрезентаций -- прошлого, настоящего и будущего --
как они репрезентированы сейчас. Опыт показывает, что эти категории
чрезвычайно полезны для организации моделей, наших моделей и поведения в
ходе психотерапевтического взаимодействия, когда мы стремимся помочь нашим
пациентам выработать полные референтные структуры. Как вы, должно быть, уже
заметили по эксплицитным техникам Метамодели, представленным нами в главах
3, 4 и 5, Метамодель содержит в себе техники восстановления и изменения
описанных здесь категорий референтной структуры. Правило, основанное на
опыте в том виде, как он представлен в настоящем, -- это всего лишь иное
название для генерализаций, основывающихся на опыте пациента, точно также,
как и его ожидания. В каждом случае материал, запрошенный психотерапевтом,
когда он ставит модель пациента под сомнение и обогащает ее, предъявляется
пациентом в форме Поверхностных Структур, подчиненных условиям
психотерапевтической правильности, конкретизированных в Метамодели. Описывая
эти категории, мы хотим предложить вам ряд четких идей относительно того,
что может входить в число необходимых компонентов полной правильной
референтной структуры для языковой Глубинной Структуры. Дополнительные мысли
относительно того, что должно было бы входить в качестве необходимых
компонент в полную референтную структуру, содержатся , в работах различных
философов (любого из известных западных философов, работающих над проблемой
познания;
- например, в эмпирической традиции это Локк Беркли-Юм, а в
идеалистической -- Кант, Гегель, Вайхнгер и .т.д.), а также семантика,
логика лингвистов (например, Кожибского, Гумбольта, Карнапа, Тарского,
Хомского,
Катца и т.д.). В оставшейся части данной главы мы обсудим ряд техник,
разработанных в различных школах психиатрии. В наши намерения не входит
обучение читателя этим техникам. Скорее, в каждом из рассматриваемых случаев
мы покажем, как та или иная техника в том виде, как она в настоящее время
применяется, неявно ставит под сомнение репрезентацию мира пациента, и как
каждая их этих техник может быть интегрирована с Метамоделью. Мы выбрали для
обсуждения именно эти техники только потому, что мы хорошо знаем их по
собственному опыту и знаем, что они представляют собой мощные
психотерапевтические инструменты. Мы сразу же хотели подчеркнуть, что никоим
образом не утверждаем, будто бы они сколько-нибудь сильнее, чем другие, или,
что их легче интегрировать с Метамоделью. Просто мы хотим представить
некоторый срез различных техник, выбирая при этом те, что нам хорошо
известны.
ИНСЦЕНИРОВКА:
НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ПРОИГРЫВАНИЕ ОПЫТА
Под инсценировкой мы имеем в виду такие техники, которые вовлекают
пациента в проигрывание действительного или вымышленного опыта
драматического материала, драматургического материала. В инсценировке могут
участвовать либо один пациент, либо группа.
"Воспринимая слово как некий абсолют, без исследования его личного
значения, мы приходим к тому результату, что слово начинает жить своей
собственной жизнью. В итоге подобного овеществления слова оно отрывается от
практической функции выступать в качестве более или менее эффективного
способа связи с процессом, который остается живым и референты которого
постоянно изменяются. Техника инсценировки представляет собой один из
способов поддержания жизни в словах, которыми человек пользуется, чтобы
охарактеризовать самого себя или кого-либо другого.
Сохраняя связь своего языка с действием, мы претендуем на сохранение
ощущения изменения и роста".
(1. and M. Pointer, Gerstoll Therapy Integration, p. 100).
Решение (вопроса о том, что должно входить в набор необходимых
компонентов полной референтной структуры) сложно. К счастью, для
психотерапии это решение не является необходимым, для того, чтобы она могла
развиваться. Один из способов уйти от этой трудности так, чтобы в то же
время получить доступ к чему-то, расположенному ближе к референтной
структуре, состоит в том, чтобы дать пациенту возможность представить тот
опыт, из которого выведена эта полная языковая репрезентация. Пусть,
например, у пациентки имеются трудности, связанные с выражением гнева по
отношению к собственному мужу. Нам это известно в результате того, что
вначале она предъявила нам серию Поверхностных Структур, проверенных нами на
соответствие требованиям психотерапевтической правильности. И в конечном
итоге мы пришли в результате этой работы к полной языковой репрезентации.
Для того, чтобы определить, что представляет собой референтная структура, из
которой выведена данная полная языковая репрезентация, мы можем попросить
пациентку инсценировать какой-нибудь конкретный эпизод, когда она не смогла
выразить свой гнев по отношению к мужу. Помимо того, что техники
инсценировки воссоединяют Глубинные Структуры пациента с более полной
аппроксимацией их референтных структур, с их помощью достигаются еще две
Пирамида