она сообщила ему хорошие новости, и спросила: "Почему бы нам с тобой не пойти
в
ресторан и не отпраздновать мое исцеление?". "Я слишком устал",- ответил он.
Приготовила бы ты лучше что-нибудь поесть. Она сказала: "Ладно",- и тут
онемение
начало взбираться к ее коленям. Она сказала: "Нет, я думаю, нам все-таки лучше
проветриться",- и онемение прошло.
Онемение стало ее лучшим другом - в одну минуту. Оно стало учителем. Когда
симптом становится вашим учителем, он вступает с вами в союз - в мире нет
ничего, что не могло бы быть полезным в каком-нибудь смысле.
Если вы представляете себе психотерапию, гипноз и медицину вообще главным
образом как средство борьбы с симптомами, ваши возможности в этих дисциплинах
будут весьма ограниченными. Бороться со своим подсознанием, успешно
противодействовать ему, пациенту не под силу, и ваше сознание так же
неспособно
чем-нибудь помочь в этой борьбе.
Давным-давно, когда я еще занимался гипнозом официально, у меня была одна
знакомая, которая испытывала невероятные трудности в связи со своим весом. Она
вступила в "анонимное общество желающих похудеть" и выполняла все предписания,
вплоть до того, что вывешивала на холодильнике памятные записки. В ее
поведении
меня поразила одна вещь: она покупала ту еду, которую старалась не есть. В ее
доме не переводилась еда, которую ей нельзя было есть и она ее не ела!
Я помню - однажды, когда я был еще очень молод и мало знал окружающий мир, я
пошел с этой знакомой в супермаркет. Она ходила по магазинам, а я таскался за
ней и болтал всякую чепуху. Она складывала в тележку огромное количество
продуктов, которые никогда не стала бы есть. Среди прочего она взяла банку, в
которой было полгаллона (чуть меньше 2,5 литра) мороженого. Я спросил ее зачем
она взяла столько мороженого - ведь еще вчера она при мне говорила, что ей
страшно вредно есть мороженое. Она сказала, что берет его для меня. Я ответил,
что не люблю мороженого, и что брать его для меня не стоит. Она вынула
мороженое
из тележки и попыталась положить его обратно в витрину. Но это у нее не
получилось. Она сказала: "Ну хорошо, может быть, твоей маме захочется съесть
немного мороженого". Она снова стала класть мороженое назад, но тут же
вспомнила: "Слушай, ты же говорил, что к тебе завтра должны придти друзья!" Я
сказал: "Нет, у меня уже другие планы". Она, наконец опустила мороженое в
витрину, но потом снова остановилась. Она явно мучилась, пытаясь достать
мороженое опять. Тогда я подошел, взял мороженое, и засунул его подальше.
Потом
я взглянул на нее и спросил: "В чем дело?" Она ответила: "Я не знаю. У меня
такое чувство, как будто я что-то выбросила".
Я хорошо помню, как меня огорошило это замечание. Но только через много лет
мне
удалось заметить в нем определенный смысл. Она действительно выбросила из
своей
жизни нечто - саму себя. Она была отличной домохозяйкой, но в ее доме нечего
было прибирать и мыть, потому что некому было напачкать. Муж ее работал
семнадцать часов в день, приходил домой редко, и избегал говорить с женой о
делах, потому что считал, что это невежливо. Однако, больше не о чем было
разговаривать. У них не было детей. У нее не было своей машины - муж считал,
что
ей не стоит учиться водить машину, потому что в Калифорнии ездить опасно.
Таким
образом, дом ее был пуст, в нем ничего не происходило, и не с кем было
поговорить.
Если бы я знал тогда то, что я знаю теперь! - что ее поведение имеет
подсознательное предназначение. Предназначение не должно быть осмысленным -
так,
как это предполагал Фрейд, нет. Когда я впервые заинтересовался психологией, я
был глуп, настолько глуп, что прошел в университете сразу два курса. Один из
них
назывался: "Интерпретация межличностной информации" - мы учились
интерпретировать вещи "реально", видеть их такими, какие они есть "на самом
деле". Обучаясь этому, я обнаружил, что люди придают поведению гораздо больше
значения, чем оно имеет в действительности. В поведении мало смысла, но
имеется
чудовищное количество предназначений, и я хочу продемонстрировать это на
примерах.
* * *
Кто из присутствующих уже знает, как осуществляется переработка? Я хотел бы
научить вас,- и тех из вас, кто еще не знает, что такое переработка, и тех,
кто
думает, что уже знает, как это делается,- научить тому, как осуществляется
переработка на подсознательном уровне. На семинарах мы обычно применяем
следующий метод обучения переработке: сознание сообщает подсознанию, какого
рода
изменения личности желательны для вас, после чего вырабатываются новые и более
удовлетворительные способы поведения, из которых затем выбирается наилучший.
Сегодня я хотел бы обучить вас тому, как использовать переработку, сообщаясь
непосредственно с чьим-либо подсознанием, не прибегая к сознанию в качестве
посредника.
Метод, с помощью которого мы будем сегодня осуществлять переработку, несколько
необычен, так как вы не будете знать и никогда не узнаете, над чем именно вы
работаете. Человек, с которым вы будете работать, не станет рассказывать вам,
в
чем он желает измениться. Он не станет даже намекать на то, какую цель он
перед
собой поставил - достаточно того, что он сам об этом знает. Нам удастся
достичь
этой цели, выработав подсознательную сигнальную систему, не обязательно
обращаться при этом к ногам собеседника - можно обращаться к чему-нибудь еще.
1) Выработка подсознательных сигналов "Да" и "Нет"
Прежде чем приступить к переработке, необходимо уметь разработать сигнальную
Тэги:
Гипноз Медитация
Пирамида